??? ?????? - ??? ??? ???? by ישיבת ברכת משה
ביאור נאומו הראשון של קהלת, מפרק א' פסוק י"ב עד סוף פרק ב', בו הוא מספר על מסעו והתחנות שעבר בחייו, ומסקנתו מכל הקורות אותו.
מהותו של ספר קהלת, מיקומו בספרי התנ"ך, אופי לימוד הספר, ויחס חז"ל לספק קהלת טרם הכנסתו לתנ"ך.
סקירת התייחסותו של קהלת לבעיית המוות, המציגה שתי הסתכלויות שונות על בעיה זו
ביאור חתימת ספר קהלת, וסיכום כללי של הספר וייחודו ביחס לשאר התנ"ך.
הצגת הפתיחה הראשונה של ספר קהלת, העוסקת באפסיות האדם וחוסר משמעותו, כחלק ממהלך הטבע המחזורי והאינסופי.
הבנת יחסו של קהלת לקב"ה ולעבודת ה', העולה מפרק ד' בספר קהלת
מחזוריות הזמן המאפיינת את העולם, והעיתים השונים בחיי האדם, מלמדים אותנו לשמוח מהמעשים והאירועים הקטנים, המרכיבים את חיינו כמו שהם
הצגת עצות ייחודיות במשנתו של קהלת, מתוך סקירה כללית של קטעים שונים בספר קהלת.
הרב משלים את ניתוח מגילת איכה בפרקים ד'-ה'.
הרב ממשיך בניתוח מגילת איכה, הפעם בפרק ג' מתייחס למבנה המיוחד של הפרק וליחסס בינו לבין שאר פרקי המגילה.
הרב ממשיך בלימוד מגילת איכה בפרק ב' ומתאר את חווית המקונן אל מול החורבן והכעס האלוקי וכיצד הוא מתמודד עם האירועים.
הרב מתאר את מבנה המגילה, קישורה לירמיהו ומטרתה. בפרשנות פרק א' הרב מנתח את הפסוקים בדגש על הרעיונות המרכזיים שבפרק ובמבנה שלו.
עיון בסוגיית הגירות וההצטרפות לעם ישראל במגילת רות, וכן בסוגיית "עמוני - ולא עמונית, מואבי - ולא מואביה"
ניתוח תיאור לידת בנם של רות ובעז, ויחסה המיוחד של נעמי לבן זה; סיכום המגילה ומספר הקבלות בינה לבים ספרים אחרים, הקבלות הרומזות למסר המיוחד של המגילה.
ניתוח תיאור טקס גאולת השדה ורות הנעשים בשער העיר, והשוואת תהליך הגאולה והייבום המתוארים בתורה, לביצוע המתואר במגילה
השלבים וההתפתחות בבקשת הגאולה של רות מבעז, החל מיוזמת נעמי ועד הביצוע של רות; הקבלת סיפור זה לסיפור העבד ורבקה בחומש בראשית
ניתוח התנהלותן של רות ונעמי עם חזרתן לבית לחם, והיחס הייחודי שמגלה בעז כלפי רות לעומת הסביבה.
ניתוח שיחתן של נעמי, ערפה ורות - שבמהלכה עוזבת ערפה את נעמי , ואילו רות בוחרת להישאר עמה - השלבים בהתפתחות השיחה, והסיבות להישארותה של רות.
סקירה היסטורית קצרה על תקופת המגילה, והשוואתה למגילת אסתר; לימוד פסוקי הפתיחה של המגילה - סיבת מותם של אלימלך, מחלון וכיליון
משמעות הפסוקים המיוחדים החותמים את המגילה; הרחבה אודות המבנה המיוחד של המגילה; והשוואת המגילה לסיפור יוסף ואחיו.
החלוקה בין תושבי הפרזים למוקפים ביחס לקביעת תאריך חג הפורים ומקורה; התפתחותו של חג הפורים; והקושי הגדול שבייסודו
התגובה לאיגרות ששלח מרדכי; הצלת היהודים משונאיהם; וקביעת התאריכים של חג הפורים - החלוקה בין פרזים למוקפות חומה.
לאחר שבפרק ז' המן נתלה על העץ, ניתן לחשוב שהסיפור הסתיים, אולם פרק ח' מלמדנו שהסיפור עוד לא תם, ונשארה עוד מטלה חשובה - לבטל את גזירת המן. עיון בפעולותיהם של מרדכי ואסתר וניסיונם לבטל את הגזירה.
עיון בתיאור המשתה השני שעורכת אסתר, בדגש על נאומה של אסתר בפני אחשוורוש, ותגובתו לנאום זה.
משמעות מעשה הרכבת מרדכי על הסוס על ידי המן.
היחס בין פרק ה' לפרקים הקודמים, והעמקה בפועלה של אסתר - תכניתה ומניעיה.
ניתוח השלבים השונים בהתפתחות הדיון בין מרדכי לאסתר
המפגש בין המן למרדכי מבטא ומסמל את המפגש בין הדת הפרסית לדת היהודית.
עיון בדמותו של מרדכי במגילת אסתר, וביחסים בינו לבין אסתר.
עיון בסיפור הבאת הנערות למלך אחשוורוש ולקיחת אסתר, ובסיבת הבחירה באסתר.
ניתוח עצתו של ממוכן ביחס לושתי, המשקפת את תפיסת מעמד הנשים במגילה, ותפקידו של חלק זה ביחס להמשך סיפור המגילה.
עיון בתיאור משתה אחשוורוש, בהבנת מטרת המשתה ומקומו במגילה, ואת סירוב ושתי לבא לפני אחשוורוש.
